Hola de nuevo,
Continuando con el tema de la entrada anterior, esta vez quiero aportar mi granito de arena con una actividad pensada para la película Coco. Creo que no hay profesor de español en este mundo que no la haya visualizado en estas fechas con sus alumnos... :) Es fantástica para aprender sobre la cultura mexicana, para hablar de temas tan importantes como la familia y el recuerdo... y también para aprender español, claro.
He pensado esta explotación didáctica para estudiantes de A1 muy inicial. Con ella revisaremos el vocabulario de la familia con el árbol familiar de Miguel, trabajaremos la descripción física y haremos un crucigrama para aprender el vocabulario típico del Día de muertos, tradición en la que se desarrolla la historia de la película (pincha aquí si quieres conocer más sobre esta tradición). Además, en la versión en inglés (y me imagino que en otros idiomas también) se introducen muchas palabras en español que los estudiantes pueden comenzar a identificar en niveles muy iniciales. También aprenderemos algunas de estas expresiones y palabras.
Espero que os guste mucho, si es así te invito a decirlo en los comentarios,
Paula
jueves, 31 de octubre de 2019
Especial Todos los Santos, canciones.
Hola a todos,
Hoy es 31 de octubre y no sé si a vosotros os pasa pero llevo todo el mes con el estado de ánimo modo "Halloween". Me encantan las historias de terror, los sustos, los misterios sin resolver, la magia, los fantasmas, las calabazas... En fin, que este es mi mes favorito, se nota, ¿no?
Aquí tengo una recopilación de canciones que nos pueden ayudar a dar un toque "terrorífico" a nuestra lecciones. Más abajo dejo la actividad que he preparado, pero espero que todas estas canciones os den inspiración:
- Recuérdame, Natalia Lafourcade.
- Son de difuntos, Lila Downs.
- El día de los muertos, La pulquería.
- Caraluna, Bacilos.
- Esto es Halloween, canción de Pesadilla antes de Navidad de Disney.
- Calaverita, La Santa Cecilia.
- No es serio este cementerio, Mecano
- Cuando muere una dama, Jenni Rivera.
- Angelitos Negros, Pedro Infante.
- El último beso, Los Apson.
- Rafael Berrio, Simulacro.
- Un alma en pena, Mon Laferte.
- Te necesito, Amaral.
- Sombras, Natalia.
Estas son mis favoritas, pero recomiendo una lista de reproducción de Spotify que se llama Día de Muertos y que no tiene desperdicio. ¡Me encantan TODAS!
Aquí podéis acceder a la explotación didáctica de la canción El último beso, de los Apson. Es una canción tristísima, no apta para sensibles, de la que se pueden sacar muchos temas de conversación. Sin embargo, yo me he centrado en practicar el Pasado Indefinido.
Un saludo, dejad en los comentarios otras canciones que os gustaría recomendar. :)
Paula
Hoy es 31 de octubre y no sé si a vosotros os pasa pero llevo todo el mes con el estado de ánimo modo "Halloween". Me encantan las historias de terror, los sustos, los misterios sin resolver, la magia, los fantasmas, las calabazas... En fin, que este es mi mes favorito, se nota, ¿no?
Aquí tengo una recopilación de canciones que nos pueden ayudar a dar un toque "terrorífico" a nuestra lecciones. Más abajo dejo la actividad que he preparado, pero espero que todas estas canciones os den inspiración:
- Recuérdame, Natalia Lafourcade.
- Son de difuntos, Lila Downs.
- El día de los muertos, La pulquería.
- Caraluna, Bacilos.
- Esto es Halloween, canción de Pesadilla antes de Navidad de Disney.
- Calaverita, La Santa Cecilia.
- No es serio este cementerio, Mecano
- Cuando muere una dama, Jenni Rivera.
- Angelitos Negros, Pedro Infante.
- El último beso, Los Apson.
- Rafael Berrio, Simulacro.
- Un alma en pena, Mon Laferte.
- Te necesito, Amaral.
- Sombras, Natalia.
Estas son mis favoritas, pero recomiendo una lista de reproducción de Spotify que se llama Día de Muertos y que no tiene desperdicio. ¡Me encantan TODAS!
Aquí podéis acceder a la explotación didáctica de la canción El último beso, de los Apson. Es una canción tristísima, no apta para sensibles, de la que se pueden sacar muchos temas de conversación. Sin embargo, yo me he centrado en practicar el Pasado Indefinido.
Un saludo, dejad en los comentarios otras canciones que os gustaría recomendar. :)
Paula
domingo, 22 de septiembre de 2019
Explotación didáctica del videoclip y la canción "Suerte" de Shakira.
¡Hola de nuevo! Hoy os traigo una explotación didáctica de
la canción "Suerte", de
Shakira, y de su videoclip. Hoy es el último día de verano, pero en Polonia,
el país donde vivo, ya se siente el otoño. El otoño me recuerda a los fines de
semana que pasaba escuchando el discman y cantando con la que era mi mejor
amiga cuando tenía 12 años. Mi amiga imitaba a la perfección la voz de Shakira
y se sabía todas sus canciones así que hacíamos nuestros conciertos
particulares (bueno, ella cantaba y yo le animaba, para ser honesta). La caída de las hojas me he puesto un poco nostálgica y he
decidido hacerle un pequeño homenaje a esos bonitos recuerdos. :)
En esta ocasión presento unas actividades destinadas a un nivel A1, así que son muy ligeras y van al grano. Como
siempre, se pueden usar en otros niveles modificando un poco las actividades.
Sin embargo, hay ocasiones en las que todos necesitamos repasar y descansar,
así que seguro que a niveles más altos también les gustará trabajar la canción.
El tema de las actividades es el
cuerpo humano y los verbos que requieren movimiento corporal, así que se hace un repaso del presente de indicativo. Aún no he
comenzado con este tema de vocabulario con mis nuevos estudiantes de A1, pero la voy a usar de
repaso para mis queridos alumnos del A2.
Por favor, si usas en tus clases estas actividades me harás
muy feliz si me lo haces saber dejando un comentario. Aquí abajo te dejo el enlace a drive al pdf con las actividades:
¡Hasta pronto!
Paula Longás
viernes, 30 de agosto de 2019
Explotación didáctica del videoclip y la canción "Autoestima" de Cupido.
¡Hola! En esta ocasión traigo una actividad basada en el
videoclip de la canción "Autoestima" de Cupido (Lola Índigo y Alizzz).
Es un tema bastante nuevo y con un ritmo pegadizo y muy popular
ahora en España. Tanto el videoclip como la letra nos permitirá abrir debates
interesantes en clase y trabajar diferentes aspectos de la lengua. Lo que más me ha gustado de esta canción es que ya tenemos jugo que sacar de la letra en sí, pero sobre todo que el videoclip puede aportar mucho la
interpretación. Además, por lo que he podido leer en
comentarios de las redes sociales, creo que algunas personas deberían ver el
videoclip para entender que la canción no es una "sobrada" de los
cantantes sino todo lo contrario. Un tema más profundo de lo que parece y que
toca temas como el narcisismo, la distorsión de la realidad por las redes sociales, la adolescencia cada vez más eterna
o el poder de la industria del entretenimiento frente a los graves problemas de
nuestra era.
Esta explotación didáctica está destinada a un nivel B2,
aunque pienso que puede trabajarse desde el nivel B1 o un A2 alto -con ayuda por parte del profe, eso sí-. He incluido muchas actividades diferentes:
canción, búsqueda de vocabulario, texto y preguntas tipo test, interpretación
de imágenes, preguntas para el debate, miniejercicio de imperativo, etc. Espero
que os guste mucho y a vuestros alumnos incluso más. :)
Dejo el enlace aquí:
Hasta pronto,
Paula
lunes, 26 de agosto de 2019
Sin rodeos
¡Hola a todos! Para inaugurar este blog de ELE y cine voy a presentar la
explotación didáctica de una película que he visto recientemente y que me ha
encantado. Se trata de la película "Sin rodeos", del director
Santiago Segura. No podía dejar la oportunidad de que la primera entrada del
blog fuese sobre un largometraje made in Spain, ¿no creéis?
Las actividades que planteo están pensadas para un nivel
A2-B1, pero se pueden adaptar a otros niveles. He querido proponer la
explotación didáctica para este nivel porque me gustaría que se descartase esa
idea que para ver películas en español y hablar sobre ellas hay que tener un
nivel excelente del idioma. Recordemos que el material audiovisual puede ser
introducido desde los niveles más bajos y que siempre es una excelente idea
para aprender no solo sobre cualquier destreza lingüística sino también sobre aspectos
culturales y sociales de España o Latinoamérica. Cualquier debate sobre temas
de actualidad entusiasmarán a nuestros alumnos tengan el nivel que tengan :).
Voy a presentar brevemente la película:
Paz es una mujer de mediana edad a la que todo le debería ir
bien; disfruta de un buen nivel de vida, tiene una casa preciosa, un buen
trabajo, un buen coche, familia y amigos, etc. Sin embargo, desde el comienzo
de la película veremos que su vida no es color de rosa y que dista mucho de ser
perfecta. De hecho, es un desastre que cada vez va a peor. Y es que Paz tiene
un gran problema que lo arrasa todo a su alrededor: no es capaz de decir
"¡basta!". Pero cuando toda su vida se derrumba, visita a un adivino
que le promete que su vida cambiará gracias a una pócima mágica...
¿Interesante? A mí la sinopsis ya me dejó con ganas de más y
aseguro que no decepciona. Aquí dejo el tráiler por si a alguien le interesa
verlo:
En el enlace que encontrarás al final de esta entrada dejo el pdf de la explotación
didáctica que he creado. Si la usas en tus clases o si se te ocurre cualquier
otra actividad estaré encantada de leer tu comentario.
Hasta pronto,
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