viernes, 30 de agosto de 2019

Explotación didáctica del videoclip y la canción "Autoestima" de Cupido.


¡Hola! En esta ocasión traigo una actividad basada en el videoclip de la canción "Autoestima" de Cupido (Lola Índigo y Alizzz).

Es un tema bastante nuevo y con un ritmo pegadizo y muy popular ahora en España. Tanto el videoclip como la letra nos permitirá abrir debates interesantes en clase y trabajar diferentes aspectos de la lengua. Lo que más me ha gustado de esta canción es que ya tenemos jugo que sacar de la letra en sí, pero sobre todo que el videoclip puede aportar mucho la interpretación. Además, por lo que he podido leer en comentarios de las redes sociales, creo que algunas personas deberían ver el videoclip para entender que la canción no es una "sobrada" de los cantantes sino todo lo contrario. Un tema más profundo de lo que parece y que toca temas como el narcisismo, la distorsión de la realidad por las redes sociales, la adolescencia cada vez más eterna o el poder de la industria del entretenimiento frente a los graves problemas de nuestra era.

Esta explotación didáctica está destinada a un nivel B2, aunque pienso que puede trabajarse desde el nivel B1 o un A2 alto -con ayuda por parte del profe, eso sí-. He incluido muchas actividades diferentes: canción, búsqueda de vocabulario, texto y preguntas tipo test, interpretación de imágenes, preguntas para el debate, miniejercicio de imperativo, etc. Espero que os guste mucho y a vuestros alumnos incluso más. :)

Dejo el enlace aquí: 

Hasta pronto,
Paula

lunes, 26 de agosto de 2019

Sin rodeos


¡Hola a todos! Para inaugurar este blog de ELE y cine voy a presentar la explotación didáctica de una película que he visto recientemente y que me ha encantado. Se trata de la película "Sin rodeos", del director Santiago Segura. No podía dejar la oportunidad de que la primera entrada del blog fuese sobre un largometraje made in Spain, ¿no creéis?

Las actividades que planteo están pensadas para un nivel A2-B1, pero se pueden adaptar a otros niveles. He querido proponer la explotación didáctica para este nivel porque me gustaría que se descartase esa idea que para ver películas en español y hablar sobre ellas hay que tener un nivel excelente del idioma. Recordemos que el material audiovisual puede ser introducido desde los niveles más bajos y que siempre es una excelente idea para aprender no solo sobre cualquier destreza lingüística sino también sobre aspectos culturales y sociales de España o Latinoamérica. Cualquier debate sobre temas de actualidad entusiasmarán a nuestros alumnos tengan el nivel que tengan :).

Voy a presentar brevemente la película:

Paz es una mujer de mediana edad a la que todo le debería ir bien; disfruta de un buen nivel de vida, tiene una casa preciosa, un buen trabajo, un buen coche, familia y amigos, etc. Sin embargo, desde el comienzo de la película veremos que su vida no es color de rosa y que dista mucho de ser perfecta. De hecho, es un desastre que cada vez va a peor. Y es que Paz tiene un gran problema que lo arrasa todo a su alrededor: no es capaz de decir "¡basta!". Pero cuando toda su vida se derrumba, visita a un adivino que le promete que su vida cambiará gracias a una pócima mágica...

¿Interesante? A mí la sinopsis ya me dejó con ganas de más y aseguro que no decepciona. Aquí dejo el tráiler por si a alguien le interesa verlo:
En el enlace que encontrarás al final de esta entrada dejo el pdf de la explotación didáctica que he creado. Si la usas en tus clases o si se te ocurre cualquier otra actividad estaré encantada de leer tu comentario.

Hasta pronto,